Σπιτική (μη τοξική) δακτυλομπογιά για μωρά!

                                  
                                        Σπιτική (μη τοξική) δακτυλομπογιά για μωρά!

                           

Πολλές φορές έχω ψάξει δακτυλομπογιές που να μπορώ να χρησιμοποιήσω με μωρά ή και μεγαλύτερα παιδιά, για τα οποία δεν είμαι σίγουρη αν θα επιχειρήσουν να βάλουν την μπογιά στο στόμα τους ή όχι, και η αλήθεια είναι πως είναι λίγο δύσκολο να τις βρω στα καταστήματα. Επιπλέον, οι δακτυλομπογιές είναι μια ευχάριστη και διασκεδαστική απασχόληση, αλλά παράλληλα αποτελούν το "ζενίθ" της αισθητηριακής επεξεργασίας και καταγραφής για τα παιδιά. 

Διαταραχή ακουστικής επεξεργασίας: Το μυστικό πίσω από την αδυναμία του παιδιού να ακολουθήσει οδηγίες.

                                                       Διαταραχές Ακουστικής Επεξεργασίας

                      

Είναι βέβαιο οτι οι περισσότεροι απο εμάς, άλλοι ως γονείς και άλλοι ως θεραπευτές και εκπαιδευτικοί, έχουμε νοιώσει πως το παιδί μας αγνοεί ή πολύ απλά δεν φαίνεται να ακολουθεί τις οδηγίες μας. Πόσες φορές έχετε πει και δείξει κάτι χωρίς κανένα αποτέλεσμα; Πόσες φορές έχετε αναρωτηθεί αν αυτά που λέτε τα ακούει κάποιος και πόσες φορές έχει χρειαστεί να δώσετε την ίδια απάντηση; 

Αισθητηριακή δίαιτα: Τι είναι και πώς βοηθά το παιδί;

Αισθητηριακή δίαιτα: Τι είναι και πώς βοηθά το παιδί;

                        

                         

Όταν αναφερόμαστε στην "αισθητηριακή δίαιτα" ουσιαστικά αναφερόμαστε σε όλα τα αισθητηριακά ερεθίσματα (ακουστικά, οπτικά, γευστικά, απτικά, οσφρητικά, ιδιοδεκτικά και αιθουσαία) που  χρειάζεται ένα άτομο ώστε να φέρει εις πέρας τις καθημερινές του δραστηριότητες, σε ένα υψηλό επίπεδο.

Εκτελεστικές δεξιότητες και τι πρέπει να γνωρίζουν οι θεραπευτές.

Εκτελεστικές δεξιότητες και τι πρέπει να γνωρίζουν οι θεραπευτές.

                    

"Εκτελεστικές δεξιότητες"/"Εκτελεστικές λειτουργίες". Τι είναι;

Πρόκειται για ένα σύνολο δεξιοτήτων που αποτελούν μέρος ενός υψηλότερου επιπέδου γνωστικών διεργασιών, που αναπτύσσονται στους μετωπιαίους  λοβούς, απο την παιδική ηλικία μέχρι  τις αρχές της ενηλικίωσης. Επιπλέον, είναι αρκετά πιο αφηρημένη έννοια απο ότι άλλες γνωστικές λειτουργίες ( π.χ. εργαζόμενη μνήμη ή οπτική επεξεργασία) και γι' αυτό είναι αρκετά δύσκολο να προσδιοριστούν και να αξιολογηθούν. 

Αναπτυξιακά ορόσημα λεπτής και αδρής κινητικότητας.

Αναπτυξιακά ορόσημα λεπτής και αδρής κινητικότητας.

                         

Λεπτή κινητικότητα ορίζεται η χρήση μικρών μυϊκών ομάδων για δραστηριότητες όπως το γράψιμο, το κούμπωμα, η χρήση του ψαλιδιού κ.ά

Αδρή κινητικότητα είναι η χρήση και ο συντονισμός μεγάλων μυϊκών ομάδων οι οποίες συντονίζουν τις κινήσεις του σώματος μας για δραστηριότητες οπως το περπάτημα, το τρέξιμο, τα άλματα, η διατήρηση της ισορροπίας, κ.ά.

70 tips για να βοηθήσετε έναν μαθητή με Asperger.

70 tips για να βοηθήσετε έναν μαθητή με Asperger/Aυτισμό υψηλής λειτουργικότητας.

                           

Έρευνες έχουν επιδείξει διάφορα χαρακτηριστικά τάξεων που "προμοτάρουν" την επιτυχία για μαθητές με Asperger ή αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας: εξατομικευμένη διαδασκαλία, ενδιαφέρον πρόγραμμα σπουδών, θετική ενίσχυση, προβλεψιμότητα, μικρές περιόδους εργασίας, μικρή αναλογία δασκάλου-μαθητή και αφθονία δομών.

"Must-have" για παιδιά με Διαταραχές Αισθητηριακής Επεξεργασίας.

"Must-have" για  παιδιά με Διαταραχές Αισθητηριακής Επεξεργασίας.

                       

Αν και υπάρχουν πολλοί και διαφορετικοί τύποι διαταραχών αισθητηριακής επεξεργασίας και το κάθε παιδί  είναι ξεχωριστό, μπορούμε να πούμε οτι πολλά παιδιά βοηθούνται απο κάποια "μικροπράγματα", όπως θα μπορούσε να πει κανείς.